Trường THCS Long Hoà

https://thcslonghoa.longhoa.edu.vn

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012

  PHONG GDDT DAU TIENG

  TRUONG THCS LONG HOA     


        BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012

                      

 

I. Nội dung chỉ đạo năm học:

     Tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động: "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào: " Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực"; thực hiện chủ đề năm học 2011-2012 là: “Năm học tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, phát triển phương châm "Dạy thật-Học thật-Thi thật-Chất lượng thật" thành phong trào "Dạy giỏi-Học giỏi"trong toàn trường, hoàn thành các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia.

 

     II. Đặc điểm tình tình:

    Về cơ bản, năm học 2011-2012, nhà trường duy trì tốt sự phát triển số lượng và có sự tăng trưởng vể chất lượng dạy học.

Trên nền tảng chất lượng chuyển biến tốt cùng những thay đổi tích cực đang diễn ra trong những năm học gần đây, năm học này, nhà trường được công nhận là trường THCS đạt chuẩn quốc gia: đây là sự kiện nổi bật nhất trong năm học cũng là dấu mốc quan trong nhất trong quá trình 36 năm hình thành và phát triển nhà trường.

Ngoài ra, trong năm học còn nhiều hoạt động giáo dục, chuyên môn dạy học, đòan thể, rất đa dạng, phong phú, thu hút đông đảo học sinh, giáo viên tham gia đạt chất lượng cao.

 

    III. Triển khai kế hoạch giáo dục:

-Với cơ sở vật chất đầy đủ, khá-tốt, học sinh được học 1 ca và tham gia thuận lợi các hoạt động học tập rèn luyện.

-Mỗi học kỳ, nhà trường tổ chức ba tháng dạy học ngoại khoá tăng tiết, dạy học chủ đề tự chọn có quy cũ. tạo đều kiện thuận lợi cho việc bổi dưỡng HS khá, giỏi; củng cố kiến thức cho HS trung bình, phụ đạo, nâng đỡ cho HS yếu.

-Các tiết thực hành, thí nghiệm được dạy học trên phòng bộ môn, học sinh được tiếp cận với thiết bị hổ trợ, thao tác thực tế, tạo được hứng thú học tập bộ môn, nhờ đó nắm vững kiến thức hơn.

-Các môn học được dạy học một số tiết trình chiếu, đem lại sự phong phú về nội dung, tiết kiệm thời gian, HS hứng thú học tập.

-Tổ chức kiểm tra 1 tiết tập trung cho các môn Ngữ văn, Toán, Vật lý, Hoá học, Tiếng Anh cho tất cả các khối lớp. Thực hiện đúng quy chế thi cho các kỳ thi học kỳ.

-Công tác đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo viên giỏi được đánh giá lại cho đúng thực trạng, đúng tầm mức giữa các trường trong khu vực, phân tích căn kẽ các nhân tố tạo thành bài để cải thiện chất lượng phong trào trong năm học tới.

-Phân công các GV có năng khiếu phối hợp cùng GV thể dục huấn luyện cho HS tham gia thi Hội Khoẻ Phù Đổng các cấp

-Tổ chức tiết hoạt động tập thể 1 tiết/tuần/lớp, luân phiên thực hiện các nội dung: hoạt động GD ngoài giờ lên lớp, lao động, hướng nghiệp. Nhờ đó, HS có điều kiện tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ điểm quy định hàng tháng, tham gia trò chơi dân gian, đi thăm di tích lịch sử địa phương, dự sinh hoạt hướng nghiệp, làm bản tin “Diễn đàn thân thiện” ở mỗi lớp; lao động tôn tạo khuôn viên trường, …Các hoạt động này có tác dụng rèn luyện kỷ năng sống cho HS, xây dựng thái độ thân thiện, hợp tác, tình cảm gắn bó học sinh với môi trường học tập.

-Thực hiện đổi mới quản lý,Ban Giám hiệu chú trọng quản lý theo quy chế dân chủ, minh bạch, phát huy tính sáng tạo của cá nhân. Chú trọng biện pháp thi đua, khen thưởng nhằm cải thiện kết quả của các phong trào mũi nhọn: HS giỏi, GV giỏi, TDTT, Đội TNTP, Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Cập nhật tốt các thông tin trong quản lý qua các trang mạng của Bộ, của Sở GDĐT, của UBND tình, các thư viện điện tử phục vụ công tác giáo duc và quản lý giáo dục. Triển khai đánh giá Hiệu trưởng theo tiêu chuẩn hiêụ trưởng, chuẩn giáo viên của Bộ GDĐT ban hành năm 2009.

 

IV. Kết quả thực hiện:

         a) Thống kê số lượng:

          *Về lớp, học sinh  

Khối lớp

Số lớp

Số HS đầu năm

Số HS cuối năm

Biến động số lượng cả năm

T. số

nữ

TS

nữ

bỏ học

Ch. đi

Ch. đến

6
7
8
9

5

4

4

3

192

145

138

114

94

71

62

58

182

139

135

111

92

70

61

56

4 (1 nữ)

2 (0 nữ)

0 ( 0 nữ)

0 ( 0 nữ)

6 (1 nữ)

6 (2 nữ)

5 (2 nữ)

   3 (2 nữ)

 

2 (1nữ)

2 (1 nữ)

T.cộng

15

589

285

567

279

6  (1 nữ)

=1,0 %

20 (7 nữ)

=3,4%

  4 (2 nữ)

=0,6 %

* Về đội ngũ CBGVNV:

  -Tổng số :                           42 người

                 BGH:                    2 người (1 HT, 1PHT)

                 GV chuyên trách: 5 người ( 1TPT Đội, 1 TV, 1TB, 2 PBM)

                 GV dạy lớp:        30 người

                  NV:                      5 người

   -Trình độ:  Đại học :         16 người

                                Cao đẳng:         21 người

         b) Thống kê chất lượng giáo dục:

KHỐI LỚP

 

HẠNH KIỂM

TSHS

tốt

%

khá

%

TB

%

yếu

%

KHỐI 6

182

161

88.5

19

10.4

2

1.1

 

 

KHỐI 7

139

123

88.5

16

11.5

0

0.0

0

0

KHỐI 8

135

111

82.2

23

17.0

1

0.7

 

 

THCS

567

492

86.8

72

12.7

3

0.5

0

0

 

KHỐI LỚP

 

HỌC LỰC

TSHS

giỏi

%

khá

%

TB

%

yếu

%

kém

%

KHỐI 6

182

30

16.5

60

33.0

75

41.2

15

8.2

2

1.1

KHỐI 7

139

19

13.7

45

32.4

64

46.0

11

7.9

0

0.0

KHỐI 8

135

20

14.8

58

43.0

50

37.0

7

5.2

0

0.0

KHỐI 9

111

14

12.6

33

29.7

64

57.7

0

0.0

0

0.0

THCS

567

83

14.6

196

34.6

253

44.6

33

5.8

2

0.4

V. Nhận xét, đánh giá kết quả:

*Về học sinh:

- Kết quả giáo dục đối với nhà trường là kết quả chủ yếu.

 

 So sánh kết quả học lực năm học 2011-2012 và năm học trước của trường:

Năm học

Giỏi

Khá

TB

Yêú

Kém

2010-2011

12.7%

35,0%

45.1%

6.8%

0.4%

2011-2012

14.6%

34.6%

44.6%

5.8%

0.4%

So sánh

Tăng  1,5 %

(=  9 HS)

 

Giảm 1.0%

(= 6 HS)

 

So sánh kết quả học lực của trường THCS Long Hoà với kết quả chung của Huyện Dầu Tiếng:

Năm học

Giỏi

Khá

TB

Yêú

Kém

2010-2011 của toàn Huyện

10.3%

28.9%

46.1%

13.7%

1.0%

2011-2012 của trường

14.6%

34.6%

44.6%

5.8%

0.4%

 

So sánh

Kết quả của trường

cao hơn  10.0%

 

Kết quả của trường tốt hơn  8.5%

 

So sánh kết quả hạnh kiểm học sinh trường THCS Long Hoà với kết quả chung của Huyện:

Năm học

Tốt

Khá

TB

Yêú

 

2010-2011 của toàn Huyện

68.8%

25.6%

5.2%

0.4%

 

2011-2012 của trường

86.8%

12.7%

0.5%

0%

 

So sánh

Kết quả của trường tốt hơn 

 

 

Các bảng so sánh số liệu đã phản ánh rõ nét chất lượng giáo dục của nhà trường và sự vựơt lên của nhà trường so với mặt bằng chung của huyện, xứng đáng là  trường THCS đạt chuẩn Quốc gia đầu tiên của Huyện Dầu Tiếng.

Kết quả xấp xỉ 50% (49.2%) học sinh đạt khá giỏi và số yếu kém giảm xuống còn 6.2% là tỉ lệ khá cao, ngoài ra, năm học này chất lượng cũng được nâng lên thêm. Kết quả này đã nói lên sự nổ lực không ngừng nghỉ của mọi người. Trước hết là sự cố gắng của hàng trăm HS. Trong mỗi lớp, học sinh có ý thức tự lực, sáng tạo trong học tập; tích cực rèn luyện trí lực., hăng hái thi đua học giỏi cùng với sự quan tâm nâng đỡ các học sinh yếu vượt qua khó khăn trong học tập đã đem lại kết quả tốt.

-Tỉ lệ 99,5% học sinh được xếp loại hạnh kiểm tốt, khá là một số liệu thật sự ấn tượng, cũng đã nói lên tuyệt đại bộ phận học sinh chăm ngoan, lễ phép, chuyên cần, rất đáng khen. Trong Lễ Tổng kết hôm nay, chúng ta ghi nhận và tôn vinh: 

196  HSTT;

67 HSG cấp trường ,

16 HS xuất sắc nhất lớp

18 cá nhân và tập thể có thành tích cao tại HKPĐ huyện Dầu Tiếng.

5 tập thể lớp Tích cực trong phong trào xây dựng trường học, lớp học thân thiện

8 HSG cấp Huyện,

3 HSG cấp Tỉnh,

5 HS và 5 giáo viên đạt giải cuộc thi viết Diễn đàn thân thiện, Diễn đàn sư phạm.

1 GV đạt giải thi GVG làm và sử dụng đồ dùng dạy học cấp huyện

1 GV đạt giải thi GVG làm và sử dụng đồ dùng dạy học cấp tỉnh

1 GV đạt giải thi GVG giải thu7ng3 Võ Minh Đức tỉnh Bình Dương.

 

 

Tôi xin đề nghị chúng ta hãy cùng vỗ tay nhiệt liệt chúc mừng các tập thể, các cá nhân HS, GV  đã có thành tích xuất sắc trong học tập, rèn luyện và giảng dạy rất xứng đáng là những học sinh, giáo viên tiêu biểu của trường.

Các em học sinh thân mến!

Giờ đây, trong niềm vui mừng hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học của trường, thành quả của cá nhân hơn 300 học sinh học giỏi, học tốt; cũng còn đó sự hụt hẫng của 250 em chưa được khen thưởng, trong đó có 33 em phải thi lại, 2 em phải ở lại lớp. Hầu hết các em được thầy cô nhìn nhận là tốt về phát triển nhân cách. Mà lứa tuổi thiếu niên thì  hiếu động, đang trong giai đoạn phát triển, cùng với hoàn cảnh khó khăn riêng; được quan tâm hay ít được quan tâm chăm sóc của gia đình cho mỗi em,... vì vậy cũng không tránh khỏi việc học sinh phạm lỗi, lười học, đánh nhau với bạn, ăn mặc lôi thôi, nói năng thô tục, chạy xe mô tô trái phép, học yếu phải thi lại,...Đành rằng, trên đời không có gì toàn vẹn, mãn ý một cách tuyệt đối, nhưng thầy cô cà cha me học sinh luôn kỳ vọng mọi em học sinh trường ta phải chăm ngoan, phát triển tốt hơn, nhiều hơn, mỗi em phải vươn lên để đạt xuất sắc trong một lĩnh vực, một bộ môn nào đó. Học tập là việc phải duy trì suốt đời, bước đường tương lai các em còn dài, các em còn phải học hỏi nhiều.Thật ra thì kiến thức, kỹ năng học các môn khoa học tự nhiên, tính sáng tạo trong học tập của các em hiện nay còn thấp. Trước mắt, tôi xin có lời khuyên là mỗi em cần đặt cho mình một mục tiêu, một việc làm cụ thể trong mùa hè này và phải quyết tâm làm. Các em học yếu phải tích cực ôn tập thi lại đạt kết quả lên lớp; các em lớp 9 tập trung ôn luyện chuẩn bị thật tốt cho kỳ thị tuyển vào học L10 THPT;  các em học sinh lớp 6,7,8 tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt hè, vui chơi tập thể, rèn luyện kỹ năng sống và cũng phải không quên ôn tập, mở mang kiến thức các môn học, học nâng cao kỹ năng sử dụng máy vi tính, kỹ năng anh ngữ,...  Tôi tin rằng các em sẽ cố gắng và sẽ đạt được kết quả tốt.

 

Thưa các thầy cô giáo, các bạn đồng nghiệp quý mến!

 Đội ngũ nhà giáo của trường có trình độ chuyên môn khá, hầu hết tậm tâm, tận lực trong công tác. Phong trào thi đua “dạy tốt” được đông đảo các thầy cô hưởng ứng; cuối năm học có 34/ 42 ngưòi được đề nghị công nhận là Lao động Tiên tiến, trong đó có 6 người được đề nghị công nhận danh hiệu Chiến sĩ Thi đua cấp cơ sở, 2 giáo viên được công nhận dạy giỏi cấp Tỉnh. Có 7 đề tài sáng kiến kinh nghiệm giáo dục được công nhận. Thành tích này chứng tỏ sự nổ lực thi đua hoàn thành nhiệm vụ của mỗi thành viên và trình độ sư phạm ngày vững vàng của đội ngũ. Trong những năm tới, nhà trường có kế hoạch xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ, phát huy nhân  lực, để có đủ trình độ, năng lực đáp ứng cho phát triển, đổi mới nhà trường.

 

Thưa quý vị đại biểu!

-Trong năm học qua, nhà trường nhận được sự quan tâm của tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể của xã, của ấp, của các đơn vị kinh doanh lân cận. Nhờ đó, duy trì được môi trường giáo dục có chất lượng, an toàn, phát triển công tác phổ cập giáo dục.

-Phụ huynh học sinh có sự phối hợp, hổ trợ rất lớn cho các hoạt động giáo dục, tạo điều kiện cho việc dạy học, kế hoạch nâng cao chất lượng được thuận lợi.

Vào ngày cuối niên học này, thay mặt nhà trường, không gì hơn cho phép tôi xin được nói lời cảm ơn sự quan tâm, giúp đỡ, ủng hộ của các cấp lãnh đạo, các cơ quan, các đoàn thể địa phương và của các bậc phụ huynh đối với nhà trường trong năm học vừa qua.

Năm học 2011-2012 đang kết thúc, mùa hè lại đến, các thầy cô và toàn thể học sinh có thời gian bồi dưỡng sức lực, trí lực và chuẩn bị thật tốt cho năm học 2012-2013, thực hiện chất lượng giáo dục toàn diện của trường chuẩn quốc gia.

Cuối cùng, tôi xin kính chúc quý vị đại biểu, các thầy cô, mạnh khoẻ và hạnh phúc, chúc các em học sinh một mùa hè vui vẻ và bổ ích./.

 

                                                                                             TM nhà trường

                                                                                                Hiệu trưởng

Tác giả: Nguyễn Thị Bình

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây